Primaria
Primaria · Código Modular: 0401653

16257 Centro Educativo en Jamalca

JAMALCA, UTCUBAMBA, AMAZONAS ROBLES RAMAYCUNA ROSALIA Activo

16257

JAMALCA, UTCUBAMBA, AMAZONAS ROBLES RAMAYCUNA ROSALIA Activo
Sobre esta Institución

En el distrito de Jamalca, provincia de Utcubamba, región Amazonas, se encuentra 16257, institución de Educación Primaria de gestión pública y área rural, comprometida con la formación básica y el desarrollo integral de sus estudiantes.

En el contexto educativo de la región Amazonas, 16257 desempeña un papel fundamental al brindar acceso a la educación en el distrito de Jamalca, respondiendo a la demanda de su comunidad.

16257 se encuentra activa en el padrón oficial del MINEDU en turno Mañana. Cuenta con 20 alumnos matriculados, 2 docentes, 6 secciones. Su dirección es HUILLARAN S/N. Su código modular MINEDU es 0401653.

Esta ficha reúne la información oficial disponible sobre 16257. Para consultas específicas, comunícate con la institución o con la UGEL de Utcubamba.

Información General
Código Modular 0401653
Código Local 014196
Nivel / Modalidad Primaria
Forma de Atención Escolarizada
Característica Polidocente Multigrado
Género Alumnos Mixto
Gestión Pública de gestión directa
Dependencia Sector Educación
Estado Activo
Turno Mañana
Fuente de Datos Declarado
Última Actualización 01-03-2026
Ubicación
Dirección HUILLARAN S/N
Centro Poblado HUILLARAN
Área Geográfica Rural
Distrito JAMALCA
Provincia UTCUBAMBA
Departamento AMAZONAS
DRE / UGEL UGEL UTCUBAMBA
Coordenadas -5.930692, -78.194808
Estadísticas (Censo 2025)
11 Alumnos Hombres
9 Alumnos Mujeres
20 Total Alumnos
2 Docentes
6 Secciones
Preguntas Frecuentes
¿Se encuentra en funcionamiento?
Sí, 16257 se encuentra Activa según los datos del Censo Educativo 2025.
¿Pertenece a la población urbana o rural?
Esta institución pertenece al área Rural según la clasificación del INEI (2,000 habitantes como umbral).
¿Es escolarizada o no escolarizada?
La forma de atención de esta institución es: Escolarizada.
¿Qué tipo de gestión tiene?
La gestión de esta institución es: Pública de gestión directa, dependiente de Sector Educación.