Inicial - Jardín
Inicial - Jardín · Código Modular: 0597302

289 Centro Educativo en Succha

SUCCHA, AIJA, ANCASH MALDONADO ALVARADO NATALY ANDI Activo

289

SUCCHA, AIJA, ANCASH MALDONADO ALVARADO NATALY ANDI Activo
Sobre esta Institución

289 es un centro de Educación Inicial de gestión pública, ubicada en zona rural, contribuyendo a la educación de comunidades alejadas del distrito de Succha, en la región Ancash. Esta institución ofrece atención temprana de calidad para niñas y niños en sus primeros años de vida.

En la región Ancash, el sistema educativo responde a las necesidades de sus comunidades. 289 contribuye a esa misión desde el distrito de Succha, provincia de Aija, asegurando el acceso a la educación.

De acuerdo con la base de datos oficial del MINEDU, 289 se encuentra activa en el sistema educativo peruano en turno Mañana. Cuenta con 9 alumnos matriculados, 1 docentes, 2 secciones. Actualmente, la dirección está a cargo de MALDONADO ALVARADO NATALY ANDI. Su código modular es 0597302.

Si necesitas información actualizada sobre 289 en el distrito de Succha, puedes consultar directamente con la institución educativa o con las autoridades educativas de tu jurisdicción.

Información General
Código Modular 0597302
Código Local 018137
Nivel / Modalidad Inicial - Jardín
Forma de Atención Escolarizada
Característica No aplica
Género Alumnos Mixto
Gestión Pública de gestión directa
Dependencia Sector Educación
Estado Activo
Turno Mañana
Fuente de Datos Declarado
Fecha de Registro 14-04-1982
Última Actualización 01-03-2026
Ubicación
Dirección JIRON REPUBLICA DE DINAMARCA S/N
Centro Poblado SUCCHA
Área Geográfica Rural
Distrito SUCCHA
Provincia AIJA
Departamento ANCASH
DRE / UGEL UGEL AIJA
Coordenadas -9.823553, -77.651276
Estadísticas (Censo 2025)
5 Alumnos Hombres
4 Alumnos Mujeres
9 Total Alumnos
1 Docentes
2 Secciones
Preguntas Frecuentes
¿Se encuentra en funcionamiento?
Sí, 289 se encuentra Activa según los datos del Censo Educativo 2025.
¿Pertenece a la población urbana o rural?
Esta institución pertenece al área Rural según la clasificación del INEI (2,000 habitantes como umbral).
¿Es escolarizada o no escolarizada?
La forma de atención de esta institución es: Escolarizada.
¿Qué tipo de gestión tiene?
La gestión de esta institución es: Pública de gestión directa, dependiente de Sector Educación.