Primaria
Primaria · Código Modular: 0233379

56219 Centro Educativo en Coporaque

COPORAQUE, ESPINAR, CUSCO QUISPE HUAYLLANI CLAUDIO Activo

56219

COPORAQUE, ESPINAR, CUSCO QUISPE HUAYLLANI CLAUDIO Activo
Sobre esta Institución

En el distrito de Coporaque, provincia de Espinar, región Cusco, se encuentra 56219, institución de Educación Primaria de gestión pública y área rural, comprometida con la formación básica y el desarrollo integral de sus estudiantes.

En el Cusco histórico y contemporáneo, 56219 cumple su misión educativa en el distrito de Coporaque, formando ciudadanos conscientes de su herencia cultural y preparados para el futuro.

56219 se encuentra activa en el padrón oficial del MINEDU en turno Mañana. Cuenta con 8 alumnos matriculados, 1 docentes, 5 secciones. Su dirección es COTAHUASI. Su código modular MINEDU es 0233379.

Esta ficha reúne la información oficial disponible sobre 56219. Para consultas específicas, comunícate con la institución o con la UGEL de Espinar.

Información General
Código Modular 0233379
Código Local 159561
Nivel / Modalidad Primaria
Forma de Atención Escolarizada
Característica Unidocente
Género Alumnos Mixto
Gestión Pública de gestión directa
Dependencia Sector Educación
Estado Activo
Turno Mañana
Fuente de Datos Declarado
Fecha de Registro 30-04-1971
Última Actualización 01-03-2026
Ubicación
Dirección COTAHUASI
Centro Poblado COTAHUASI
Área Geográfica Rural
Distrito COPORAQUE
Provincia ESPINAR
Departamento CUSCO
DRE / UGEL UGEL ESPINAR
Coordenadas -14.7457, -71.477568
Estadísticas (Censo 2025)
3 Alumnos Hombres
5 Alumnos Mujeres
8 Total Alumnos
1 Docentes
5 Secciones
Preguntas Frecuentes
¿Se encuentra en funcionamiento?
Sí, 56219 se encuentra Activa según los datos del Censo Educativo 2025.
¿Pertenece a la población urbana o rural?
Esta institución pertenece al área Rural según la clasificación del INEI (2,000 habitantes como umbral).
¿Es escolarizada o no escolarizada?
La forma de atención de esta institución es: Escolarizada.
¿Qué tipo de gestión tiene?
La gestión de esta institución es: Pública de gestión directa, dependiente de Sector Educación.