Primaria
Primaria · Código Modular: 0234823

56365 Centro Educativo en QuiÑota

QUIÑOTA, CHUMBIVILCAS, CUSCO ANTISINO AGUIRRE JESUS Activo

56365

QUIÑOTA, CHUMBIVILCAS, CUSCO ANTISINO AGUIRRE JESUS Activo
Sobre esta Institución

En el distrito de QuiÑota, provincia de Chumbivilcas, región Cusco, se encuentra 56365, institución de Educación Primaria de gestión pública y área rural, comprometida con la formación básica y el desarrollo integral de sus estudiantes.

En el Cusco histórico y contemporáneo, 56365 cumple su misión educativa en el distrito de QuiÑota, formando ciudadanos conscientes de su herencia cultural y preparados para el futuro.

56365 se encuentra activa en el padrón oficial del MINEDU en turno Mañana. Cuenta con 4 alumnos matriculados, 1 docentes, 2 secciones. Su dirección es TIRANI. Su código modular MINEDU es 0234823.

Esta ficha reúne la información oficial disponible sobre 56365. Para consultas específicas, comunícate con la institución o con la UGEL de Chumbivilcas.

Información General
Código Modular 0234823
Código Local 158514
Nivel / Modalidad Primaria
Forma de Atención Escolarizada
Característica Unidocente
Género Alumnos Mixto
Gestión Pública de gestión directa
Dependencia Sector Educación
Estado Activo
Turno Mañana
Fuente de Datos Declarado
Fecha de Registro 30-04-1971
Última Actualización 01-03-2026
Ubicación
Dirección TIRANI
Centro Poblado TIRANI
Área Geográfica Rural
Distrito QUIÑOTA
Provincia CHUMBIVILCAS
Departamento CUSCO
DRE / UGEL UGEL CHUMBIVILCAS
Coordenadas -14.610874, -72.404926
Estadísticas (Censo 2025)
2 Alumnos Hombres
2 Alumnos Mujeres
4 Total Alumnos
1 Docentes
2 Secciones
Preguntas Frecuentes
¿Se encuentra en funcionamiento?
Sí, 56365 se encuentra Activa según los datos del Censo Educativo 2025.
¿Pertenece a la población urbana o rural?
Esta institución pertenece al área Rural según la clasificación del INEI (2,000 habitantes como umbral).
¿Es escolarizada o no escolarizada?
La forma de atención de esta institución es: Escolarizada.
¿Qué tipo de gestión tiene?
La gestión de esta institución es: Pública de gestión directa, dependiente de Sector Educación.