Inicial - Jardín
Inicial - Jardín · Código Modular: 1152370

542 Centro Educativo en Punchana

PUNCHANA, MAYNAS, LORETO TORRES DEL AGUILA EDITA VICTORIA Activo

542

PUNCHANA, MAYNAS, LORETO TORRES DEL AGUILA EDITA VICTORIA Activo
Sobre esta Institución

542 es un centro de Educación Inicial de gestión pública, ubicada en zona rural, contribuyendo a la educación de comunidades alejadas del distrito de Punchana, en la región Loreto. Esta institución ofrece atención temprana de calidad para niñas y niños en sus primeros años de vida.

En la vasta Amazonía loretana, 542 representa el esfuerzo del Estado y la comunidad por llevar educación a zonas de difícil acceso, como el distrito de Punchana.

De acuerdo con la base de datos oficial del MINEDU, 542 se encuentra activa en el sistema educativo peruano en turno Mañana. Cuenta con 4 alumnos matriculados, 1 docentes, 3 secciones. Actualmente, la dirección está a cargo de TORRES DEL AGUILA EDITA VICTORIA. Su código modular es 1152370.

Si necesitas información actualizada sobre 542 en el distrito de Punchana, puedes consultar directamente con la institución educativa o con las autoridades educativas de tu jurisdicción.

Información General
Código Modular 1152370
Código Local 373226
Nivel / Modalidad Inicial - Jardín
Forma de Atención Escolarizada
Característica No aplica
Género Alumnos Mixto
Gestión Pública de gestión directa
Dependencia Sector Educación
Estado Activo
Turno Mañana
Fuente de Datos Declarado
Última Actualización 01-03-2026
Ubicación
Dirección RIO AMAZONAS
Centro Poblado ASTORIA
Área Geográfica Rural
Distrito PUNCHANA
Provincia MAYNAS
Departamento LORETO
DRE / UGEL UGEL MAYNAS
Coordenadas -3.644625, -73.22305
Estadísticas (Censo 2025)
3 Alumnos Hombres
1 Alumnos Mujeres
4 Total Alumnos
1 Docentes
3 Secciones
Preguntas Frecuentes
¿Se encuentra en funcionamiento?
Sí, 542 se encuentra Activa según los datos del Censo Educativo 2025.
¿Pertenece a la población urbana o rural?
Esta institución pertenece al área Rural según la clasificación del INEI (2,000 habitantes como umbral).
¿Es escolarizada o no escolarizada?
La forma de atención de esta institución es: Escolarizada.
¿Qué tipo de gestión tiene?
La gestión de esta institución es: Pública de gestión directa, dependiente de Sector Educación.