Inicial - Jardín
Inicial - Jardín · Código Modular: 1028307

234 Centro Educativo en Ayaviri

AYAVIRI, MELGAR, PUNO PAREDES FLORES NORMA RUTH Activo

234

AYAVIRI, MELGAR, PUNO PAREDES FLORES NORMA RUTH Activo
Sobre esta Institución

234 es una institución de Educación Inicial pública ubicada en zona rural, contribuyendo a la educación de comunidades alejadas, en el distrito de Ayaviri, provincia de Melgar, región Puno. Atiende a niños en la etapa más importante de su desarrollo cognitivo y emocional, sentando las bases para su formación futura.

Puno, la Capital Folklórica del Perú ubicada en el altiplano, tiene un sistema educativo comprometido con su identidad cultural. 234 es parte de ese sistema en el distrito de Ayaviri.

Según el Censo Educativo 2025 del Ministerio de Educación (MINEDU), 234 se encuentra activa en turno Mañana. Cuenta con 2 alumnos matriculados, 1 docentes, 2 secciones. Su dirección es PACOBAMBA BAJO - AYAVIRI. Su código modular MINEDU es 1028307.

Para mayor información sobre 234, consulta directamente con la institución o revisa los datos oficiales del MINEDU. Esta ficha presenta datos del Censo Educativo 2025.

Información General
Código Modular 1028307
Código Local 459102
Nivel / Modalidad Inicial - Jardín
Forma de Atención Escolarizada
Característica No aplica
Género Alumnos Mixto
Gestión Pública de gestión directa
Dependencia Sector Educación
Estado Activo
Turno Mañana
Fuente de Datos Declarado
Fecha de Registro 27-05-1993
Última Actualización 01-03-2026
Ubicación
Dirección PACOBAMBA BAJO - AYAVIRI
Localidad PACOBAMBA BAJO - AYAVIRI
Centro Poblado PACOBAMBA BAJO
Área Geográfica Rural
Distrito AYAVIRI
Provincia MELGAR
Departamento PUNO
DRE / UGEL UGEL MELGAR
Coordenadas -14.971675, -70.571614
Estadísticas (Censo 2025)
2 Alumnos Mujeres
2 Total Alumnos
1 Docentes
2 Secciones
Preguntas Frecuentes
¿Se encuentra en funcionamiento?
Sí, 234 se encuentra Activa según los datos del Censo Educativo 2025.
¿Pertenece a la población urbana o rural?
Esta institución pertenece al área Rural según la clasificación del INEI (2,000 habitantes como umbral).
¿Es escolarizada o no escolarizada?
La forma de atención de esta institución es: Escolarizada.
¿Qué tipo de gestión tiene?
La gestión de esta institución es: Pública de gestión directa, dependiente de Sector Educación.