Inicial - Jardín
Inicial - Jardín · Código Modular: 0229625

202 Centro Educativo en Plateria

PLATERIA, PUNO, PUNO AGUIRRE JUSTO CAROLIA DELIA Activo

202

PLATERIA, PUNO, PUNO AGUIRRE JUSTO CAROLIA DELIA Activo
Sobre esta Institución

Conocida en la comunidad de Plateria, región Puno, la institución 202 ofrece educación de nivel Inicial bajo gestión pública, ubicada en zona rural, contribuyendo a la educación de comunidades alejadas. Su misión es brindar atención educativa oportuna a niños en etapa preescolar.

En el altiplano puneño, 202 lleva educación al distrito de Plateria, siendo un referente para la comunidad local en el marco del sistema educativo peruano.

202 se encuentra activa en el padrón oficial del MINEDU en turno Mañana. Cuenta con 19 alumnos matriculados, 2 docentes, 3 secciones. Su dirección es CCOTA. Su código modular MINEDU es 0229625.

Esta ficha reúne la información oficial disponible sobre 202. Para consultas específicas, comunícate con la institución o con la UGEL de Puno.

Información General
Código Modular 0229625
Código Local 444361
Nivel / Modalidad Inicial - Jardín
Forma de Atención Escolarizada
Característica No aplica
Género Alumnos Mixto
Gestión Pública de gestión directa
Dependencia Sector Educación
Estado Activo
Turno Mañana
Fuente de Datos Declarado
Fecha de Registro 28-08-1973
Última Actualización 01-03-2026
Ubicación
Dirección CCOTA
Centro Poblado CCOTA
Área Geográfica Rural
Distrito PLATERIA
Provincia PUNO
Departamento PUNO
DRE / UGEL UGEL PUNO
Coordenadas -15.922738, -69.825118
Estadísticas (Censo 2025)
11 Alumnos Hombres
8 Alumnos Mujeres
19 Total Alumnos
2 Docentes
3 Secciones
Preguntas Frecuentes
¿Se encuentra en funcionamiento?
Sí, 202 se encuentra Activa según los datos del Censo Educativo 2025.
¿Pertenece a la población urbana o rural?
Esta institución pertenece al área Rural según la clasificación del INEI (2,000 habitantes como umbral).
¿Es escolarizada o no escolarizada?
La forma de atención de esta institución es: Escolarizada.
¿Qué tipo de gestión tiene?
La gestión de esta institución es: Pública de gestión directa, dependiente de Sector Educación.