Inicial - Jardín
Inicial - Jardín · Código Modular: 1614676

1009 Centro Educativo en Tupac Amaru

TUPAC AMARU, CANAS, CUSCO CCAPATINTA QUISPE EDITH Activo

1009

TUPAC AMARU, CANAS, CUSCO CCAPATINTA QUISPE EDITH Activo
Sobre esta Institución

1009 es una institución de nivel Inicial de gestión pública, ubicada en zona rural, contribuyendo a la educación de comunidades alejadas. Está registrada en el distrito de Tupac Amaru, provincia de Canas, región Cusco, donde cumple un rol esencial en la formación de los más pequeños.

La región Cusco prioriza la educación intercultural y bilingüe. 1009 forma parte del sistema educativo cusqueño en el distrito de Tupac Amaru, atendiendo a una comunidad culturalmente diversa.

De acuerdo con el registro oficial del MINEDU, 1009 se encuentra activa como institución educativa en turno Mañana. Cuenta con 7 alumnos matriculados, 1 docentes, 3 secciones. Su código modular MINEDU es 1614676. Actualmente, la dirección está a cargo de CCAPATINTA QUISPE EDITH.

Para obtener información precisa sobre el proceso de matrícula, horarios y servicios de 1009, te recomendamos acudir directamente a la institución ubicada en el distrito de Tupac Amaru.

Información General
Código Modular 1614676
Código Local 679335
Nivel / Modalidad Inicial - Jardín
Forma de Atención Escolarizada
Característica No aplica
Género Alumnos Mixto
Gestión Pública de gestión directa
Dependencia Sector Educación
Estado Activo
Turno Mañana
Fuente de Datos Declarado
Fecha de Registro 04-03-2013
Última Actualización 01-03-2026
Ubicación
Dirección PAMPAHUASI
Centro Poblado PAMPAHUASI
Área Geográfica Rural
Distrito TUPAC AMARU
Provincia CANAS
Departamento CUSCO
DRE / UGEL UGEL CANAS
Coordenadas -14.12329, -71.54197
Estadísticas (Censo 2025)
2 Alumnos Hombres
5 Alumnos Mujeres
7 Total Alumnos
1 Docentes
3 Secciones
Preguntas Frecuentes
¿Se encuentra en funcionamiento?
Sí, 1009 se encuentra Activa según los datos del Censo Educativo 2025.
¿Pertenece a la población urbana o rural?
Esta institución pertenece al área Rural según la clasificación del INEI (2,000 habitantes como umbral).
¿Es escolarizada o no escolarizada?
La forma de atención de esta institución es: Escolarizada.
¿Qué tipo de gestión tiene?
La gestión de esta institución es: Pública de gestión directa, dependiente de Sector Educación.